分段阅读_第 82 章
凤久安-我的前任们重生了 作者:凤久安
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凤久安我的前任们重生了 作者:凤久安
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生打架……没了。”
梅检抬头，眼神复杂。
“我不知道该怎么办。”言泽说，“但我想能帮就帮，只要能有办法，提醒一下也是可以的……万一结局不一样呢？你知道蝴蝶效应吗？我们就稍微帮一下，结局就会不同。你看冯飞，如果咱们能让他沉迷学习，他是不是就不会去打架了？”
他的想法就是这么简单。
梅检突然发笑：“算了，你也说不出更高深的东西了，知道蝴蝶效应我就应该表扬你才对。”
言泽：“……”这种时候还不忘挖苦他。
梅检沉默后，又道：“言泽，我在想……或许帮他们，就是帮她呢？”
言泽道：“你是说……”
“但行善事，莫问前程。”梅检说，“这是小雪挂在个人简介里的一句话。”
“我懂你什么意思了。”言泽说，“既然如此，那就这么做吧，救人就是救自己。”
作者有话要说： 来了，在路上，第二更可能是晚上。
第29章
下午四点, 谢汀雪到主卧跟读英语，梅检改了冯飞的试卷, 说道：“我发现其实你们只是基础不好, 不是不懂数学。”
冯飞说：“哥, 别说了, 你不用安慰我, 我知道自己是什么样的学生，我还叫不懂数学？我快被数学折磨死了, 基本全错，你还睁着眼夸我？”
言泽看着自己的试卷, 错了有三分之一, 比之前好多了。
梅检道：“你们真的只是没听课, 真的笨到不懂数学的，不是你们这样的。”
言泽忽然抬头问梅检：“我们在补课, 你在干吗？春蚕到死丝方尽, 你是在贡献我们吗？”
梅检今天下午不是给谢汀雪看题, 就是给言泽总结知识点和错题，不然就是给冯飞讲题。
“我是老师。”梅检说, “你知道有一种很管用的学习方法，叫教授法吗？”
言泽摇头：“怎么说？”
“最好的记忆方法, 就是像老师一样, 把要记住的知识点再讲给其他人，在教授的过程中，加深理解。如果自己都讲不明白, 那这个知识点，绝对需要再次学习。”
言泽：“是个好方法。”
梅检说：“是的，这是你下阶段的学习方式。”
言泽：“？”
梅检拿出标着言泽名字的第二张计划表，说道：“这就是你下阶段的任务。现在我把政史地的基本知识点整理好给你，下一步，就由你来把这些知识点讲给冯飞，如果讲不懂，先问小雪，你俩都不懂，再来问我。”
言泽跟冯飞都愣了好久，两个人看着那张计划表，冯飞咋舌：“优等生的世界原来是这个样子的！”
言泽：“有时候……真的很羡慕你。”
“哦，是吗？”梅检哼笑一声，“我也一样。”
主卧的窗台对着外面，谢汀雪跟着复读机读着英语，长对话结束后，她一抬头，看见窗外穿着围裙的一个寸头大叔正笑着看着她。
他长相有些可怕，眉头有块疤，缺了一截眉毛，鼻梁上也有一条浅白色的疤痕。
这位叔叔正在浇花，见她看过来，竖起大拇指，赞了一声：“好！我听你念得跟磁带里没什么差别。”
谢汀雪耳朵发烫，小声说了句谢谢，又觉得声音太小他如果没听见就显得自己太没礼貌了，于是她鼓起勇气，提高声音说了句：“谢谢叔叔。”
那位大叔穿着胶鞋，一步一个脚印走近来，问她：“言泽的同学啊？”
谢汀雪点头。
“我是他邻居，我叫佟兴。”大叔说，“他家老爷子常年不住这里，把院子里这些花儿托付给了我们照顾。”
谢汀雪扒着窗台，看着外面的花架，叶子藤蔓稀稀拉拉的耷拉着，看不出是个什么花。
“院子里种的什么？”
“葡萄。”佟兴说，“没给人种好，今年没葡萄吃。你们是来这里学习？”
谢汀雪点了点头：“我们成立了一个学习小组。”
“可以啊。”佟兴又问，“你们高几？高三了？”
谢汀雪摇头：“高二。”
“哦，那是快了。再努力一年，就算解放了。”
谢汀雪笑了笑，小声问：
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凤久安我的前任们重生了 作者:凤久安
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生打架……没了。”
梅检抬头，眼神复杂。
“我不知道该怎么办。”言泽说，“但我想能帮就帮，只要能有办法，提醒一下也是可以的……万一结局不一样呢？你知道蝴蝶效应吗？我们就稍微帮一下，结局就会不同。你看冯飞，如果咱们能让他沉迷学习，他是不是就不会去打架了？”
他的想法就是这么简单。
梅检突然发笑：“算了，你也说不出更高深的东西了，知道蝴蝶效应我就应该表扬你才对。”
言泽：“……”这种时候还不忘挖苦他。
梅检沉默后，又道：“言泽，我在想……或许帮他们，就是帮她呢？”
言泽道：“你是说……”
“但行善事，莫问前程。”梅检说，“这是小雪挂在个人简介里的一句话。”
“我懂你什么意思了。”言泽说，“既然如此，那就这么做吧，救人就是救自己。”
作者有话要说： 来了，在路上，第二更可能是晚上。
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下午四点, 谢汀雪到主卧跟读英语，梅检改了冯飞的试卷, 说道：“我发现其实你们只是基础不好, 不是不懂数学。”
冯飞说：“哥, 别说了, 你不用安慰我, 我知道自己是什么样的学生，我还叫不懂数学？我快被数学折磨死了, 基本全错，你还睁着眼夸我？”
言泽看着自己的试卷, 错了有三分之一, 比之前好多了。
梅检道：“你们真的只是没听课, 真的笨到不懂数学的，不是你们这样的。”
言泽忽然抬头问梅检：“我们在补课, 你在干吗？春蚕到死丝方尽, 你是在贡献我们吗？”
梅检今天下午不是给谢汀雪看题, 就是给言泽总结知识点和错题，不然就是给冯飞讲题。
“我是老师。”梅检说, “你知道有一种很管用的学习方法，叫教授法吗？”
言泽摇头：“怎么说？”
“最好的记忆方法, 就是像老师一样, 把要记住的知识点再讲给其他人，在教授的过程中，加深理解。如果自己都讲不明白, 那这个知识点，绝对需要再次学习。”
言泽：“是个好方法。”
梅检说：“是的，这是你下阶段的学习方式。”
言泽：“？”
梅检拿出标着言泽名字的第二张计划表，说道：“这就是你下阶段的任务。现在我把政史地的基本知识点整理好给你，下一步，就由你来把这些知识点讲给冯飞，如果讲不懂，先问小雪，你俩都不懂，再来问我。”
言泽跟冯飞都愣了好久，两个人看着那张计划表，冯飞咋舌：“优等生的世界原来是这个样子的！”
言泽：“有时候……真的很羡慕你。”
“哦，是吗？”梅检哼笑一声，“我也一样。”
主卧的窗台对着外面，谢汀雪跟着复读机读着英语，长对话结束后，她一抬头，看见窗外穿着围裙的一个寸头大叔正笑着看着她。
他长相有些可怕，眉头有块疤，缺了一截眉毛，鼻梁上也有一条浅白色的疤痕。
这位叔叔正在浇花，见她看过来，竖起大拇指，赞了一声：“好！我听你念得跟磁带里没什么差别。”
谢汀雪耳朵发烫，小声说了句谢谢，又觉得声音太小他如果没听见就显得自己太没礼貌了，于是她鼓起勇气，提高声音说了句：“谢谢叔叔。”
那位大叔穿着胶鞋，一步一个脚印走近来，问她：“言泽的同学啊？”
谢汀雪点头。
“我是他邻居，我叫佟兴。”大叔说，“他家老爷子常年不住这里，把院子里这些花儿托付给了我们照顾。”
谢汀雪扒着窗台，看着外面的花架，叶子藤蔓稀稀拉拉的耷拉着，看不出是个什么花。
“院子里种的什么？”
“葡萄。”佟兴说，“没给人种好，今年没葡萄吃。你们是来这里学习？”
谢汀雪点了点头：“我们成立了一个学习小组。”
“可以啊。”佟兴又问，“你们高几？高三了？”
谢汀雪摇头：“高二。”
“哦，那是快了。再努力一年，就算解放了。”
谢汀雪笑了笑，小声问：
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