炽热夏光 作者:易痕

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    知道每当我想事情时,脸上的表情总会很凝固,以至于所有认识我的人都会跟我说,为什么你总是不开心?

    从学生们快速安静下来的时间来看,这种说法不无道理。

    都上课那么久了,安静看会书,别说话了。我把书往桌上一放,坐在椅子上看他们。一道视线与我交汇,我顺着视线的方向看去时,看到一双神色复杂的眼睛。张宁像是在看我,又像是单纯的发呆。片刻后,我收回目光,说,看什么书都行,别打扰到别人就好。说完,我拿出笔准备第二天要上的课。相比现代诗,我更喜欢古诗,但教纲要教我也没办法。

    周三上课的时候,我提出让同学朗诵《雨巷》。

    ……

    撑着油纸伞,独自

    彷徨在悠长,悠长

    又寂寥雨巷,

    我希望飘过

    一个丁香一样的

    结着愁怨的姑娘。

    戴望舒的《雨巷》被一个自告奋勇的女生站起来诵读,总的来说,那女生对节奏把握准确,情感也到位。所以当她放下书本有些羞涩的不知看那里时,我第一个带头鼓掌。随后教室里响起掌声一片。

    很好,坐下吧。我对那女生微笑一下,她脸上立即闪现一种被老师夸奖时的小骄傲。我不由的又是一笑,孩子般的天真啊。

    现在我给大家一个问题。有人认为,诗中的“姑娘”,是实指,是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但也有人认为这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求,代表了诗人陷入人生苦闷时,对未来渺茫的憧憬。你们认为呢?

    学生的回答大致可以分为两类,一类说都有可能,另一类则各持己见。

    我站在讲台上看着他们难得的讨论,也不点评。对学生来说,偶尔让他们脱离教材也是一个不错的选择。可惜只有少数老师有这个意识。

    快下课之前我给他们布置了有道课外作业。

    大家都上了那么多节课了,相信对现代诗应该也有一定了解。我带着一丝私心在台上说,给大家一道作业,自己写一首现代诗,题材不限字数不限,随便你们写什么。

    之所以不设题材的确是我的私心,我想更好的了解这届学生的心理,好的或不好的,正面的或背面的。

    班上瞬间安静,几秒后又是一片哀嚎。啊?老师别啊!写诗还不如让我们写作文呢!

    老师你还是设个题材吧,不然不知道怎么写。

    我发现这届学生两个显着的缺点,第一:不管会不会先拒绝再说。简单点说,就是懒。第二:只想着抄袭别人的,简单点说,还是懒。

    网络的普及让学生们能轻松的从网上找到答案,网络的发展是便利了许多人许多事没错,但也无形中削减了学生的创新思维。

    吵也没用。我假装思考片刻,今天周三是吧,周五交。

    他们又不同意了,说,老师,再给一点的时间吧,星期天来再交好不好?

    这时,下课铃响了。隔壁班的同学走过时好奇的看着我们。

    好吧,周日晚交。临走前我又说,不准抄袭。被我发现罚抄原诗!说完我在心里笑了,没想到我也用了这个老办法。

    周日晚虽没有我的课,但我还是来了。我让科代表第一节课下课后把作业收给我。结果来的却是张宁。91班的科代表一走,她就来了。

    那时我正坐在教学楼二楼那间小办公室里,除我之外还有两位老师,一男一女,一物理一历史,两人还是夫妻关系来着。学生们曾对他们的关系如此开玩笑道:文理搭配,走遍天下都不怕。

    张宁很有礼貌的敲了下门,尽管当时门开着。她站在门口,也许是刚洗过头,半干的头发散下来。见惯了她扎马尾青春的样子,一下子变成小女生的她我还真有点反应不过来。学校没有校服,学生穿着打扮都很随意,在不违反校容的情况下。尤其是夏天,晚上许多女生都放弃了又热又闷的牛仔裤,改为超短或中短或者裙子。张宁也一样,一条牛仔短裤衬出白皙修长的腿。脚下是一双普通的拖鞋。

    这个女生的确很漂亮。

    两位老师抬头看她一眼,大概是不认识她。我赶紧说,进来吧。

    她走到我面前,我坐着她站着,我只好抬头看她。她背对着办公室里唯一的白炽灯,我看不清她的脸,鼻翼间只隐约闻到一种淡淡的洗发露的味道。

    老师,你的科代表去厕所了,她让我帮下忙。张宁带着点不明情绪对我说。有点像在笑又有点像不开心。

    我哦了一声,看了一眼她放在桌上的作业,这群家伙连本子都不舍得买吗?直接撕张纸给我?我顿时有点哭笑不得。

    交完了吗?见她没走,我问道。

    少四个。

    嗯,知道了。你回去上课吧。

    张宁略微诧异的看我一眼,嘴唇动了动,最终什么都没说转身走了。她一走,那两位老师好奇心起了,问我那是什么?

    要学生们写的现代诗,也不知道怎么样。我对她们说,也是对自己说。

    批改作业花了我一晚上的时间,包括晚上回到家的时候。也许是我的要求太少了,什么内容的都有,有些根本不能称为诗。从吐槽到搞怪,从小清新到人生感悟。批注评语时我还真有点不知该如此下手。一直到最后几张,我才发现了张宁的名字。

    我打了个哈欠,去客厅给自己倒了杯水喝,才继续批注。

    一张整齐的纯白纸张上,黑色水性笔写就的行书行云流水,却隐约透着点桀骜不驯的感觉。她用行书倒是在我预料之中。

    《背道而驰》

    他讲了段黄段子,众人开怀大笑。

    我坐在教室读名言,无人问津。

    他唱了首庸俗歌,众人纷纷夸奖。

    我戴着耳机听名曲,无人打扰。

    他写了本恶俗书,众人好评如潮。

    我躺在床上看名着,独守孤独。

    没有人不喜欢聪明人。但大多数时候,人们更爱庸俗。

    看完我有点发愣,这算不上好诗,甚至算不上诗。但至少,她从某个方面讽刺了某些事物。白纸黑字上透出的不甘与无奈妥协就像她本人一样,无力改变只好逃离纷乱。思考片段,我写下了评语,但没有像对其他人一样分析她的不足。

    世界没你想的那么糟,虽然你说的是事实。——林瑾

    ☆、魔方

    周一上课时,由于第一节是91的课,下课后我就直接从91到90。不过她们班的英语老师小小的拖了一下堂。我只好站在走廊上看风景,在我旁边的是两块红绿色的抹布,有点煞风景的感觉。

    其实对面也没什么好看的,对面是老师宿舍,不知那家的老师们在防盗窗后种有我认不出的花儿。往右看能看到小学的一角,学

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