有问题的画室 作者:饭槑

    分卷阅读23

    有问题的画室 作者:饭槑

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    仅仅只有一种颜色的填充显然是不够的,童夏君相信墨安还没有完成自己的作品,于是她示意道:“挺好的,你继续画,我看着。”

    似是从老师的话中得到了认可,墨安接着又拿出新的颜料动气了笔,与之前所调的深蓝色不同,这次的他选了一种截然不同的亮色。

    那是黄色里最为明亮的一种,他将这样的黄与白融合一起,用稍大的油画笔头沾满,接而就直接涂抹在未干的画布上。一开始,黄色并不能完全覆盖住原来的蓝色,二者混合在一起,形成一种类似于深夜里的光晕般的色彩。

    墨安没有就此停手,他手上的动作有条不紊地继续着,用笔的节奏恰到好处,笔触的方向也统一进行,不出一会,画面上黄色的部分渐渐明朗起来。

    直到整幅画上,亮黄色的部分形成一个圈状的规则图形,从外到里不断递增色彩的亮度,墨安这才放下手中的画笔。

    远望过去,在一片深邃的蓝色中,陡然出现了一圈亮黄色的光晕,颜色递进分明,虽然创作过程谈不上复杂,但最终的成品很有视觉的美感。

    “老师,”墨安发问,“你看得懂我画的是什么吗?”

    童夏君凝视着蓝色与黄色的交替画面,总觉得这两种颜色带给人的感觉相当熟悉,她在脑海里里仔细搜寻这样的记忆,蓦然间,记起了什么。

    “这幅画带给我的感觉似曾相识,如果我没有看错的话,这个画面上的深蓝的色调,接近于学院里教学楼的颜色,同时也很像我对这个学院的第一印象,”童夏君说到这里,伸手指了指画面上的亮色.区域,“而这样的黄色,像极了阳光,也像我刚到这个画室里面的感觉,外面是冰凉凉的阴森校园,里面是光线充足而且温暖的室内。”

    今日的窗外,有着斜风细雨,隐匿乌云之后的阳光,竟从新生的画作上渐渐显现而出。

    得到童夏君的回答之后,墨安又是一阵沉默,兴许是许久没得到学生的回应,童夏君从自己的思绪里缓和过来,她尴尬地笑笑道:“啊哈哈……那什么,我只是说一下我自己的感觉,果然说错了吗?”

    “没,老师你说得全对,这才让我惊讶。”

    “嗯??”

    墨安直直地看向童夏君的眼睛,目光里满是不可思议道:“太神奇了,从来没有哪个老师能准确无误地说出我的想法。”

    “真的?”童夏君未免有些受宠若惊。

    “嗯,就比如说我的画,以前学校的老师只会让我们画一些很无聊的画,拿一些千篇一律的卡通人物,或者规定死了什么题目,才让我们动笔画画,”他带着略微嘲讽的语气说道,“我根本就不想画那种东西,于是我说老师,能让我自己画想画吗?他们先是说可以,可是当我把画好的作业交给他们看时,他们只会说‘你画的这是什么鬼东西??’接着还是让我按照他们的要求走。”

    “……”听起来,好像很悲惨的样子。

    “几次下来后,我就再也没有画过自己想画的东西了。”

    童夏君几番思虑后,郑重开口:“那应该是他们的不对,虽然我没有当老师的经验,但是我觉得像画画这样的事情,是不应该框死在某些范围里的。”

    “老师你说得对。”墨安朝她点头之际,嘴角微微勾起笑了笑。

    原本寡言冷淡的学生,此时的脸上多了些许笑意,神态也逐渐走向柔和,那一刹那,童夏君觉得这样的神情才适合他的年纪。

    墨安的微笑并没有保持太久,过了一会他便敛了笑意,开口问道:“那这样的画算不算完成了?”

    “啊?……”童夏君从恍惚中反应回来,她想了想回答,“作为初学者,我觉得能画出这样的感觉已经很不错了,这幅画算是完成了。”

    “你是老师,你说是就是。那么接下来?”

    第十六章 教务处

    童夏君忽的回忆起来,这要求学生作的第一幅画,似乎是一个颁发不久的教学任务,既然任务已经画完,那么下一步就该去提交任务的地方了。这般想着,童夏君就记起一个地名——教务处。

    即使这教务处是一个已知的地方,她还是不能琢磨透这个学院的想法。学院的占地面积究竟有多大,她也不甚明了,自己已接触的部分可能只是冰山一角,然而光是这么一角就已让自己累死累活,可就是这个占地广阔的学院,竟然连个专属的行政楼都没有?

    没有就算了,还随便地将教务处塞在自己的楼上?

    童夏君实在无法理解学院设计者的思路,她只能选择被动地接受,从各个方面去配合这个不按常理出牌的地方。

    眼下就是去教务处的npc处交任务的时候了,童夏君不记得校长有跟她说过具体怎么交,总之连人带画一起领过去肯定没错。

    “接下来我们就把画给别的……额,别的老师们看看吧,你把它拿着,跟我一起去一下楼上。”

    看墨安就要伸手去拿刚完成的画作,童夏君反应回来这是他刚涂上的颜料,湿漉漉的,沾上手还不好清洗,她转口道:“不对,你先别拿。”

    她在画室的柜子等处找了一会,半天也没发现吹干用的吹风机,失望的她满脸愁容,正不知道怎么处理,忽的她意识到什么,将一种恍然大悟的目光放向墨安。

    “……老师,你这么看着我,我觉得你在想什么不好的事。”

    “哪有,”童夏君神情微妙地走回他身边,想伸手拍下他肩膀却被躲过,“我只是忽然发现了你的方便之处,来,把画拎起来跟我走,别用手碰到。”

    “不行,老师,我答应你上课的时候不这么做的。”

    “啧……你这孩子怎么这么不会变通,现在是下课时间,走。”

    于是,一教师带着一学生,一学生隔空拎着一幅画,二人一画排着队伍走出了画室。

    上楼的时候童夏君仔细数了数层数,踏上最后一阶楼梯时她发现,整个教学楼有五层楼高。顶层的天花板也是如墙壁一样的蓝色玻璃,幽蓝的颜色与楼外阴沉的天气相互衬托,雨水落在玻璃上,形成一道道滑落的水迹,从空旷的室内看过去别有一番深寂的意境。

    虽然设计的构造不靠谱,但从美感上来讲还是很不错的。

    而楼梯口的另一侧,便是同样深不可测的走廊,望着它,童夏君就想起每次去厕所都会有的恐惧。

    不过……既然说里面是教务处,那应该……会有人吧?抱着这个侥幸的想法,她领着后面的墨安就走了进去。

    走廊的两侧依旧是一成不变的房间,从外看不到里面的光景,也不知这些是其他的教室还是别的地方,四周环境安静得只剩他们的脚步声,以及隐约的雨水拍打天花板的声音。

    可听见

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