梦里情深知多少 作者:紫茱萸
分卷阅读103
气得她使劲向他瞪眼睛示威。
把舒敏刚送到会场，高致远又送舒曼回去休息，晚上她还要上夜班。路上，高致远对舒曼说：“真是有其父必有其女，你老爸人真是一位厚道之人，难怪你这么心地善良，与世无争呢。”
舒曼点点头说：“我老爸这人比较容易满足，对物质的东西没有多少追求，最大的心愿就是希望我过得幸福，如今他年纪大了，更盼着我赶紧找到一位合适的对象，所以看到你就立马表现出一副老岳父要认女婿的架势，你可别笑话他呀。”
高致远说：“我怎么会笑话他呢，说实话，一看见你父亲，我又想起我的老父亲，他是一天也没有享受过我的福，正是树欲静而风不止子欲养而亲不在，我已经没有机会再奉养他了，所以，如果我们将来真的在一起，一定要好好对待你的父母。”
舒曼无声地点点头。
王明远自从病愈回到学校上班以后，精神状态依然不佳，偶尔还是会呈现一副精神恍惚、心不在焉的样子。最近他又迷上了庄子，业余时间研究起《庄子》来。
有一天，王明远给学生讲书法史里面草书一章，讲到草书起源于汉初的草隶，后逐渐发展为“章草”，至汉末，由张芝发展为笔画简略、很多部件符号化、笔画连绵便捷的“今草”，即成为后世所说的草书，东晋时期，王羲之更进一步完善之，唐朝的怀素发扬为狂草，达到了草书的最高境界。王羲之的书法之所以达到了登峰造极的水平，与他信奉道教是分不开的。他将修道和书法艺术相互契合，相得益彰，因而产生了巨大的艺术魅力。所以，王羲之的书法追求自然，潇洒飘逸，结构自然生姿，不露人工雕琢痕迹，表现出一种超脱世俗的美感。草书的狂放不羁和道家庄子的逍遥于尘世的思想境界有异曲同工之妙。
然后王明远开始大讲特讲庄子哲学，说庄子的哲学是一副恢宏浩渺的画卷，给与人类以无限的想象空间，让人以“万物齐一”的目光俯视大地，翱翔于宇宙空间，实现心灵的超越。他主张“天人合一”、“清静无为”，以无为而有为，效法于自然，讲究人人平等，人和自然统一。
王怀远的做法很快就传到了高英伟的耳朵里，他很客气地将王明远请到办公室里，美其名曰和他谈谈心。王明远知道高英伟要和他谈什么，他坐在高英伟办公室的皮沙发上，任凭高英伟磨破了嘴皮子，也一声不吭，高英伟拿他无可奈何。
这时，系里的秘书来到高英伟办公室告诉他，接到院里通知，今年到六莲山区支教的任务决定让咱们系里派人，院里让您赶紧在年轻的助教里面确定人选，三天后报给学院，下个月就要下派到六莲山区去支教了。
王明远一听，就举手道：“不用找别人了，我愿意去。”
高英伟奇怪地看了他一眼，说道：“老王，你又捣什么乱？院里要求选派年轻的助教过去支教，你一个堂堂美术系教授，派你到山区去支教，这要是传出去了，外面不知情的人又要说我欺负老实人了。”
王明远摆手道：“哎，高主任，我这是自愿到下面去支教，不是你们硬派我去的，这完全是两码事嘛，谁要是说闲话，就让他说去呗，我现在算是明白了，这人只要是在这个世上活着，就没有不被人说的，谁人背后无人说，水人背后不说人。爱说啥说啥，我现在想开了，根本不在乎这些了，我劝你也别在乎。话又说回来了，我要是不想去，你们硬要派我去，我也未必会去。”
高英伟当然了解王明远的脾气，他想做一件事情，如果不依着他的意思，他就会好长时间闷闷不乐，做什么事情也提不起精神来。都说艺术家大多有很强的个性，我行我素、独立特行，难以沟通，王明远平时倒是比较容易沟通，但是犯起倔脾气来，也是十头牛拉不出来。王明远肯去支教倒是一件好事，反正他带教的几个研究生眼看就要毕业了，平时王明远可以跟他们在网上沟通，到论文答辩的时候，让王明远回来几天就可以了。
前几天系几位领导还研究了一番，然后做出决定，鉴于王明远的精神状态，今年下半年也不打算让他带新的研究生了，他愿意到山区去换换环境也不错，说不定对他的身体大有好处，回来之后精神状态也大有好转了呢。但这事高英伟可不敢自作主张，需要向院里请示，根据院里的意见，再答复王明远。
高英伟怕电话里说不清楚，亲自跑到院长的办公室，当面跟他汇报了王明远想到六莲山区支教的要求。院长一听，皱着眉头说道：“这个王明远呀，想起一出是一出，他怎么又想去六莲山区支教了呢？”
高英伟说：“这个我也不知道，不过，有学生反映最近王明远上课时大讲庄子哲学，跟教学大纲的内容大相径庭，我还把他叫到办公室批评了一顿呢。”
院长叹了口气说：“小高，你说咱们这个艺术学院要找出几个另类的教授，倒也能找出一大把来，但象王明远这样的还就这么一个，好好的大学教授不做，愿意到山区去支教，他是不是以为六莲山区是个旅游胜地，让他到那里看风景去了？既然他想去就让他去，说不定呀，半月之后他就求着你要回来。”
高英伟笑笑，推了推鼻子上的眼镜，没有说话。院长又说：“王明远真想去就让他去，只是一个堂堂的大学名教授到山区去当孩子王，总怕有人会议论，再借题发挥搞出些莫名其妙的谣言来就不好了。”
艺术学院院长略做思考，脑子里灵光一现，说道：“有了，一会儿，我跟d大的教务处联系一下，让他们跟六莲县教育局通融一下，让王明远过去挂职那所中学的副校长，我想，王明远又不在当地拿薪水，薪水还是在我们学院拿，县教育局肯定愿意给他个虚职干干，这样，这样也算是师出有名了，你看这么办可以了吧？小高。”
高英伟赶紧竖起大拇指给院长点赞，心里由衷的佩服院长处事的高明。
半个月之后，王明远来到了六莲县二中担任美术教师、挂职副校长。
县教育局赵副局长亲自到省城把王明远接到了六莲二中，全校师生在大门口加到欢迎王明远的到来，校长黄玉清在大会上一再强调王明远是全国著名的书法家，他能到我们中学来支教并担任副校长一职，是我们六莲二中开办以来最大的荣耀，我们六莲二中，地处偏远山区，教育水平相对落后，师资条件比较薄弱。近几年来，教师流失严重，在校学生也逐年减少。目前教育部门一再强调素质教育，我校由于缺乏美术和音乐教师，从高一到高三的学生，几乎没有开过美术课和音乐课，很多有艺术天赋的农家孩子，就是因为教育的缺失，被埋没了艺术特长。
分卷阅读103
-
分卷阅读103
气得她使劲向他瞪眼睛示威。
把舒敏刚送到会场，高致远又送舒曼回去休息，晚上她还要上夜班。路上，高致远对舒曼说：“真是有其父必有其女，你老爸人真是一位厚道之人，难怪你这么心地善良，与世无争呢。”
舒曼点点头说：“我老爸这人比较容易满足，对物质的东西没有多少追求，最大的心愿就是希望我过得幸福，如今他年纪大了，更盼着我赶紧找到一位合适的对象，所以看到你就立马表现出一副老岳父要认女婿的架势，你可别笑话他呀。”
高致远说：“我怎么会笑话他呢，说实话，一看见你父亲，我又想起我的老父亲，他是一天也没有享受过我的福，正是树欲静而风不止子欲养而亲不在，我已经没有机会再奉养他了，所以，如果我们将来真的在一起，一定要好好对待你的父母。”
舒曼无声地点点头。
王明远自从病愈回到学校上班以后，精神状态依然不佳，偶尔还是会呈现一副精神恍惚、心不在焉的样子。最近他又迷上了庄子，业余时间研究起《庄子》来。
有一天，王明远给学生讲书法史里面草书一章，讲到草书起源于汉初的草隶，后逐渐发展为“章草”，至汉末，由张芝发展为笔画简略、很多部件符号化、笔画连绵便捷的“今草”，即成为后世所说的草书，东晋时期，王羲之更进一步完善之，唐朝的怀素发扬为狂草，达到了草书的最高境界。王羲之的书法之所以达到了登峰造极的水平，与他信奉道教是分不开的。他将修道和书法艺术相互契合，相得益彰，因而产生了巨大的艺术魅力。所以，王羲之的书法追求自然，潇洒飘逸，结构自然生姿，不露人工雕琢痕迹，表现出一种超脱世俗的美感。草书的狂放不羁和道家庄子的逍遥于尘世的思想境界有异曲同工之妙。
然后王明远开始大讲特讲庄子哲学，说庄子的哲学是一副恢宏浩渺的画卷，给与人类以无限的想象空间，让人以“万物齐一”的目光俯视大地，翱翔于宇宙空间，实现心灵的超越。他主张“天人合一”、“清静无为”，以无为而有为，效法于自然，讲究人人平等，人和自然统一。
王怀远的做法很快就传到了高英伟的耳朵里，他很客气地将王明远请到办公室里，美其名曰和他谈谈心。王明远知道高英伟要和他谈什么，他坐在高英伟办公室的皮沙发上，任凭高英伟磨破了嘴皮子，也一声不吭，高英伟拿他无可奈何。
这时，系里的秘书来到高英伟办公室告诉他，接到院里通知，今年到六莲山区支教的任务决定让咱们系里派人，院里让您赶紧在年轻的助教里面确定人选，三天后报给学院，下个月就要下派到六莲山区去支教了。
王明远一听，就举手道：“不用找别人了，我愿意去。”
高英伟奇怪地看了他一眼，说道：“老王，你又捣什么乱？院里要求选派年轻的助教过去支教，你一个堂堂美术系教授，派你到山区去支教，这要是传出去了，外面不知情的人又要说我欺负老实人了。”
王明远摆手道：“哎，高主任，我这是自愿到下面去支教，不是你们硬派我去的，这完全是两码事嘛，谁要是说闲话，就让他说去呗，我现在算是明白了，这人只要是在这个世上活着，就没有不被人说的，谁人背后无人说，水人背后不说人。爱说啥说啥，我现在想开了，根本不在乎这些了，我劝你也别在乎。话又说回来了，我要是不想去，你们硬要派我去，我也未必会去。”
高英伟当然了解王明远的脾气，他想做一件事情，如果不依着他的意思，他就会好长时间闷闷不乐，做什么事情也提不起精神来。都说艺术家大多有很强的个性，我行我素、独立特行，难以沟通，王明远平时倒是比较容易沟通，但是犯起倔脾气来，也是十头牛拉不出来。王明远肯去支教倒是一件好事，反正他带教的几个研究生眼看就要毕业了，平时王明远可以跟他们在网上沟通，到论文答辩的时候，让王明远回来几天就可以了。
前几天系几位领导还研究了一番，然后做出决定，鉴于王明远的精神状态，今年下半年也不打算让他带新的研究生了，他愿意到山区去换换环境也不错，说不定对他的身体大有好处，回来之后精神状态也大有好转了呢。但这事高英伟可不敢自作主张，需要向院里请示，根据院里的意见，再答复王明远。
高英伟怕电话里说不清楚，亲自跑到院长的办公室，当面跟他汇报了王明远想到六莲山区支教的要求。院长一听，皱着眉头说道：“这个王明远呀，想起一出是一出，他怎么又想去六莲山区支教了呢？”
高英伟说：“这个我也不知道，不过，有学生反映最近王明远上课时大讲庄子哲学，跟教学大纲的内容大相径庭，我还把他叫到办公室批评了一顿呢。”
院长叹了口气说：“小高，你说咱们这个艺术学院要找出几个另类的教授，倒也能找出一大把来，但象王明远这样的还就这么一个，好好的大学教授不做，愿意到山区去支教，他是不是以为六莲山区是个旅游胜地，让他到那里看风景去了？既然他想去就让他去，说不定呀，半月之后他就求着你要回来。”
高英伟笑笑，推了推鼻子上的眼镜，没有说话。院长又说：“王明远真想去就让他去，只是一个堂堂的大学名教授到山区去当孩子王，总怕有人会议论，再借题发挥搞出些莫名其妙的谣言来就不好了。”
艺术学院院长略做思考，脑子里灵光一现，说道：“有了，一会儿，我跟d大的教务处联系一下，让他们跟六莲县教育局通融一下，让王明远过去挂职那所中学的副校长，我想，王明远又不在当地拿薪水，薪水还是在我们学院拿，县教育局肯定愿意给他个虚职干干，这样，这样也算是师出有名了，你看这么办可以了吧？小高。”
高英伟赶紧竖起大拇指给院长点赞，心里由衷的佩服院长处事的高明。
半个月之后，王明远来到了六莲县二中担任美术教师、挂职副校长。
县教育局赵副局长亲自到省城把王明远接到了六莲二中，全校师生在大门口加到欢迎王明远的到来，校长黄玉清在大会上一再强调王明远是全国著名的书法家，他能到我们中学来支教并担任副校长一职，是我们六莲二中开办以来最大的荣耀，我们六莲二中，地处偏远山区，教育水平相对落后，师资条件比较薄弱。近几年来，教师流失严重，在校学生也逐年减少。目前教育部门一再强调素质教育，我校由于缺乏美术和音乐教师，从高一到高三的学生，几乎没有开过美术课和音乐课，很多有艺术天赋的农家孩子，就是因为教育的缺失，被埋没了艺术特长。
分卷阅读103
-