独家记忆 作者:木浮生

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    讲完电话转过头来。

    我急忙转身,装着路过的样子,背对着他,然后在心里祈祷:你看不到我,看不到我。

    就在此刻白霖从我们那个包间推门出来上厕所,看到我,随即看到另一边的慕承和,就地立正大声喊:“慕老师好,慕老师好巧。”然后白霖又转了个角度对我说:“小桐,你没看到慕老师么,你后面呀。”

    我揉着额头,迫于无奈无奈地转身说:“慕……老师好。”

    “你们来唱歌啊?”他问。

    废话,来歌城不唱歌难道还吃饭。

    “是啊,”白霖乖巧地点头,“我们宿舍的人见网友。”

    “网友?”慕承和警觉地透过白霖挤出来的空间朝里面看了看,“谁的网友?”

    “呃……薛桐的。”白霖又摇摇头,“不不不,是赵小棠的。”貌似这个也不妥当,大义凛然地自首说:“不,其实,是我的。”

    赵小棠选的法语,没在慕承和的班上,所以他理所当然不认识她。但是白霖这么连连改口两次,让其他人看完完全就是一副替我开脱的样子。

    慕承和估计也不信,看了我一眼,“学校不是老生常谈过很多次么,叫你们不要随便出来见网友,人身安全很重要。”

    我还是第一次见他私下说话这么严肃,跟个小老头似的。

    白霖笑嘻嘻地说:“老师,我们保证保护好自己。这次您就高抬贵手,我们以后再也不敢了。”

    即使白霖代表了我们如此保证,慕承和仍然不放心,将手机号码留给我和白霖说,“我先走了,遇到紧急情况一定给我电话。”

    他走了几步又折回来:“同学,给你一个好的建议。”

    “什么?”

    “你要是喜欢唱歌,可以在唱歌的时候可以捡那首《谁不说俺家乡好》多练练。”

    “为什么?”

    “你听听不就知道了。”他笑笑。“记得是彭丽媛唱歌那版。”

    敢情这人还是彭阿姨的粉丝?

    我和白霖一起从厕所回来,看到宋琪琪正拿着麦克风浅浅吟唱。她嗓子好,据说她妈年轻时候是厂里的文工团的专门搞宣传,多少有点熏陶。所以,宋琪琪的民歌唱出来尤其悦耳。

    宋琪琪从进校那天起就和我们另外三个不一样。

    她学习好,性子好,为人贤淑,每年都拿学校的一等奖学金,这学期还入了党,据说连钢琴都是八级。总之这人无论从哪个方面来说,都是让我们可望而不可及的。

    我们学校是个以理工科名扬全国的,特别是在物理方面在国内外频频获奖,走在前沿,但是文科并不见长。很难想象宋琪琪以全系第一的高分考进英语系来,有时候我都挺她觉得憋屈。

    有次问她,她淡然解释:“a大这么好,全国名校,而且我从小喜欢学语言,所以就来了。”

    我一屁股坐在沙发上,“帮我点首《谁不说俺家乡好》。”

    “你唱?”赵小棠问。

    “不,我们听。”我严肃地说。

    赵小棠纳闷。

    白霖笑说:“慕老师安排的任务。”

    “谁是慕老师?”慕海插嘴,自足多情地以为我们说他。

    “去去去。没说你。”白霖说。

    我开了原音,彭丽媛阿姨的声音从音箱里传出来。

    “一座座青山紧相连

    一朵朵白云绕山间

    一片片梯田一层层绿

    一阵阵歌声随风传……“

    我知道这首歌也听过很多次,但是以前没注意过这歌有什么蹊跷,于是看着投影上的字幕一句一词,都细细地琢磨。当歌里唱出:“嗳,谁不说俺家乡好,得儿哟伊儿哟——”

    彭阿姨那声弹音发得真是悠扬婉转,韵味深长。

    白霖恍然大悟,随即捧腹大笑起来。

    我恼怒地连叫三遍:“小白,你再笑!”

    我是顶喜欢唱歌的人,无论中文的、外文的、民族的、通俗的、国语的、粤语的,只要顺耳就爱哼哼两句。

    经过我的仔细比较《谁不说俺家乡好》这首山东民歌除了任桂珍老师的原唱以外,还有好些版本。大概因为曲子好听,又很有名,所以后来翻唱的人很多。

    而慕承和让我听的彭阿姨的那版,的确是弹音发得最舒缓的。

    经过这个探索,我发现好些民族歌曲里面都运用了弹音,比如小时候常听的《凤阳花鼓》,里面有一段便是:“左手锣右手鼓,手拿着锣鼓来唱歌。别的歌儿我也不会唱,只会唱个凤阳歌。凤阳歌儿哎哎呀,得儿啷当飘一飘,得儿啷当飘一飘……”

    后来,过了一阵子周杰伦的《漂移》里也用了这个手法,搞得满大街都在唱“得儿漂,得儿漂”。

    在秋风瑟瑟的某个清晨。

    我眯着眼睛起来刷牙,挤牙膏的时候习惯性地唱出那句:“谁不说俺家乡好,得儿哟伊儿哟——”

    刚开始我并未反应过来,直到旁边正洗脸的白霖以一种惊奇的表情看着我,“小桐,再唱一遍。”

    我重复“得儿哟伊儿哟——”虽然舌头还不是很灵活,但是那几个颤动的音在这清冷的早上还是格外明显。

    我尖叫一声,和白霖抱在一起。“小白,我成功了,成功了,终于可以不被鄙视了。”

    欣喜若狂的我深知逆水行舟不进则退的道理,走到路上都一直摇头晃脑“得儿哟伊儿哟”个不停,从我身边路过的那些人都用一种怪异的表情打量我。

    然后,我再按照慕承和交给我的方法将那个“得“去掉。

    过了两三天,终于发出一个舒缓的[р],甚至还能学着慕承和那样长长地拐个弯。

    自此,我便天天在宿舍里秀弹音。

    只要遇见俄语系或者二外俄语班的同学,难免就逮住找人家比试下弹音。无论从弹舌头持续的时间,还是那种抑扬顿挫的感觉,均是我胜出。

    不出三天的时间,竟然打遍了全院的无敌手。

    而今还只能僵硬地弹两三下舌头的白霖终于忍不住了,恨恨地对我说:“瞧你那得瑟样,真是小人!”

    我坐下去,撑着下巴,幽幽地叹了一口气,“唉——真是寂寞如雪啊。”

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