人物卡——高杉原（时间：高二下学期初）
调查时间：高二下学期开学日
藤春高中高二（10）班
姓名：高杉原
性别：男
年龄：17
身高：178cm（高一体检）
血型：b
爱好：阅读；日语；篮球；棋类；钢琴
喜欢吃的东西？
【很多。】
最讨厌的事物？
【秘密。】
最想做的事情？
【很多。】
你觉得自己性格怎么样？
【他们都说我是个好人。】
记忆中最深刻的事情？
【溺水，很难受。】
时间？
【高一学期结束，高二上学期没开学前的暑假】
溺水后，身体有发生什么变化吗？
【有，一开始不适应，现在慢慢好很多。】
能具体描述一下吗？
【人在某种状态下，身体器官都会以最低效率运转，不必要的功能会消失。
视觉只剩下黑白两色，嗅觉和味觉消失，触觉和痛觉也近乎消失。
但是，这种‘消失’不是指‘彻底没有了’这个概念，而是指，你几乎感受不到这种感官存在，但它还是存在着的。】
能举个例子吗？
【触觉为例，当你握笔时，你能感受到自己在握着这个物体，但你能感受到笔的存在的同时，你很难捉摸它的表面究竟是粗糙还是细滑，感觉很朦胧很难言语……
这是因为触觉神经在低速缓慢运转，这种运转十分微弱，只传输少量的神经元，不足以反应整个触感。
常人很难理解这种变化。】
……确实有点难以理解，不过你这个设定蛮新颖的。
你是中二病吗？
【……】
【不是。】
穿越者呢？
【不是。】
大学目标？
【可以的话：东京大学】
为什么选择这所国外大学？
【家庭因素。】
将来最想做的事？
【陪在高弱梨身边。】
想探讨的话题？
【《失去与拥有》】
你会接受恋爱吗?
【你的话，不接受……】
遇到女高中生被困在巷子里面，你会帮助吗？
【高一时会量力而行；现在肯定不会，我没那种心情……
……看情况，说不定会。】
柳安泉的评语：
【怀念高一时的衫原同学，成绩很好，会主动帮助同学，会很多技能，还是篮球队队员~
那时候衫原同学的热情能把我融化~
不过现在不爱说话的衫原同学也很吸引我，这可能是因为长大了吧。
等等，这种变化该不是因为有女朋友了吧？
为什么我不知道？】
野泽埋的评语：
【藤春高中第二日系帅哥，第一是我。
日语的基础不错，应该在小时候有接触过。
我们俩的关系吗？
——我觉得自己是他异父异母的长兄吧，他向我学日语时帮了我许多，我也帮助他许多。
高一时很活跃，不像现在……是那场事故留下的心理阴影吗？
我应该是他现在在学校里最亲的人。
——我说这种话不是为了炫耀什么的。（摊手）】
藤春高中高二（10）班
姓名：高杉原
性别：男
年龄：17
身高：178cm（高一体检）
血型：b
爱好：阅读；日语；篮球；棋类；钢琴
喜欢吃的东西？
【很多。】
最讨厌的事物？
【秘密。】
最想做的事情？
【很多。】
你觉得自己性格怎么样？
【他们都说我是个好人。】
记忆中最深刻的事情？
【溺水，很难受。】
时间？
【高一学期结束，高二上学期没开学前的暑假】
溺水后，身体有发生什么变化吗？
【有，一开始不适应，现在慢慢好很多。】
能具体描述一下吗？
【人在某种状态下，身体器官都会以最低效率运转，不必要的功能会消失。
视觉只剩下黑白两色，嗅觉和味觉消失，触觉和痛觉也近乎消失。
但是，这种‘消失’不是指‘彻底没有了’这个概念，而是指，你几乎感受不到这种感官存在，但它还是存在着的。】
能举个例子吗？
【触觉为例，当你握笔时，你能感受到自己在握着这个物体，但你能感受到笔的存在的同时，你很难捉摸它的表面究竟是粗糙还是细滑，感觉很朦胧很难言语……
这是因为触觉神经在低速缓慢运转，这种运转十分微弱，只传输少量的神经元，不足以反应整个触感。
常人很难理解这种变化。】
……确实有点难以理解，不过你这个设定蛮新颖的。
你是中二病吗？
【……】
【不是。】
穿越者呢？
【不是。】
大学目标？
【可以的话：东京大学】
为什么选择这所国外大学？
【家庭因素。】
将来最想做的事？
【陪在高弱梨身边。】
想探讨的话题？
【《失去与拥有》】
你会接受恋爱吗?
【你的话，不接受……】
遇到女高中生被困在巷子里面，你会帮助吗？
【高一时会量力而行；现在肯定不会，我没那种心情……
……看情况，说不定会。】
柳安泉的评语：
【怀念高一时的衫原同学，成绩很好，会主动帮助同学，会很多技能，还是篮球队队员~
那时候衫原同学的热情能把我融化~
不过现在不爱说话的衫原同学也很吸引我，这可能是因为长大了吧。
等等，这种变化该不是因为有女朋友了吧？
为什么我不知道？】
野泽埋的评语：
【藤春高中第二日系帅哥，第一是我。
日语的基础不错，应该在小时候有接触过。
我们俩的关系吗？
——我觉得自己是他异父异母的长兄吧，他向我学日语时帮了我许多，我也帮助他许多。
高一时很活跃，不像现在……是那场事故留下的心理阴影吗？
我应该是他现在在学校里最亲的人。
——我说这种话不是为了炫耀什么的。（摊手）】